留学观|教育有好坏之分吗？什么才是正确的教育形式？

教育，是各个国家各个阶层共同焦虑的话题。不同国家的教育形式，真的有“好”与“坏”之分吗？

其实不论在任何国家，教育都是培养本国公民的工具。不同国家的教育模式，选课、教学方法、评价体系都不尽相同，当然这只是微观层面的区别。在宏观意义上，不同国家之间教育的差异，在于教育所承载的不同文化和价值观体系。

中美教育形式有可比性吗？

我们常把中国和美国这两个大国作为对比，其实这根本没有可比性，如果简单地说中国教育比美国教育好或者不好，这都是短视的。

我们知道美国本科在录取学生时，常常看重学生的“领导力”品质，这很大程度上与美国是一个自下而上的社会有关。纵观美国历史，从独立战争到南北战争，具有“领导力”的人能一呼百应，动员众人去开天辟地。所以对应这一品质，美国教育也特别注重“个性化”，以兴趣为驱动力，给孩子提供了更多的选择和可能性。

不可否认的是，孩子往往会选择比较容易的科目，客观上造成了学习STEM（科学、技术、工程和数学）的学生严重不足。

回头看中国的教育，中国是一个自上而下的社会，经历了王朝帝制，讲究集体主义，加上人口众多、贫富不均的国情，太强调“个性化”只会带来混乱。中国的高考制度，其实是对国情而言最公平的考试制度。

中国的教育体系看重“实用性”，这也体现在中国父母为孩子选择的领域或方向一定要工作稳定、收入高，而很少考虑孩子的兴趣。但这个世界上能够纯粹凭兴趣谋生的人应该为数不多，绝大多数的人，还是需要一份平凡的工作来养家糊口。所以，通过重复的训练和强化来掌握一项技能依然很有必要。

不同的教育形式都有各自的闪光点，中国的教育体系也培养出了很多非常优秀的人才，没有完美的教育体系，适合自己的才是最好的。当你可以选择时，可以分析自己更适合哪种教育形式，作为家长也可以先观察自己孩子适合哪种体系，再去进行选择。

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